Scrivere un testo chiaro e ben costruito non è una cosa semplice. Nella stesura di un testo sono implicate, infatti, abilità specifiche di tipo cognitivo e metacognitivo che intervengono sia nella fase di produzione, sia in quella di revisione del testo. Tali capacità riguardano i diversi momenti della produzione di un testo e i principali processi coinvolti: la generazione di idee (ossia “che cosa devo scrivere”), la pianificazione (ossia “come devo scrivere”), la revisione del testo e la memoria. Nel presente workshop verrà affrontato il tema di come aiutare bambini e adolescenti a migliorare la capacità di scrivere un testo libero e verranno presentati strumenti per il potenziamento dell’espressione scritta. In particolare verrà presentato il nuovo software “Scrivere testi facilmente” che è un tutor multimediale per la produzione del testo scritto.

Scrivere testi facilmente

TRESSOLDI, PATRIZIO;RE, ANNA MARIA
2013

Abstract

Scrivere un testo chiaro e ben costruito non è una cosa semplice. Nella stesura di un testo sono implicate, infatti, abilità specifiche di tipo cognitivo e metacognitivo che intervengono sia nella fase di produzione, sia in quella di revisione del testo. Tali capacità riguardano i diversi momenti della produzione di un testo e i principali processi coinvolti: la generazione di idee (ossia “che cosa devo scrivere”), la pianificazione (ossia “come devo scrivere”), la revisione del testo e la memoria. Nel presente workshop verrà affrontato il tema di come aiutare bambini e adolescenti a migliorare la capacità di scrivere un testo libero e verranno presentati strumenti per il potenziamento dell’espressione scritta. In particolare verrà presentato il nuovo software “Scrivere testi facilmente” che è un tutor multimediale per la produzione del testo scritto.
Congresso Erickson
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