INTRODUZIONE In letteratura sono presenti evidenze della possibilità di potenziare le abilità di memoria attraverso interventi di ri-attivazione cognitiva. Aspetto controverso è il mantenimento e la generalizzazione dei benefici ottenuti, dove un punto cruciale è rappresentato dagli aspetti metacognitivi e dalle convinzioni di autoefficacia degli anziani: questi aspetti potrebbero favorire l’applicazione delle strategie insegnate e condurre ad un maggiore mantenimento e generalizzazione dei benefici. OBIETTIVI DELLO STUDIO: Verificare l’efficacia dell’intervento strategico-metacognitivo “Lab.I Empowerment Cognitivo, in particolare: - migliorare le prestazioni degli anziani in compiti di memoria - modificare gli atteggiamenti legati “al ricordare”. - verificare la generalizzazione degli effetti ad abilità non trattate - migliorare il livello di Benessere Psicologico Percepito dei partecipanti. - verificare il mantenimento del beneficio nel tempo (follow up a 4 mesi) METODO Il Campione è composto da 90 individui tra i 52 e gli 86 anni (M= 69.83; D.S.=7.35), residenti a Mestre (VE) o nelle zone limitrofe. Tutti i partecipanti godevano di buona salute ed hanno volontariamente aderito all’iniziativa pubblicizzata dall’Antica Scuola dei Battuti di Venezia. Al follow up, condotto a distanza di 4 mesi dalla conclusione del training, hanno partecipato 53 persone di età compresa tra i 52 e gli 86 anni (M= 69.67, ds = 7.07). RISULTATI E’ stato evidenziato un aumento significativo nelle prove di memoria oggettive, mantenuto a 4 mesi di distanza dall’intervento di ri-attivazione: gli anziani infatti, grazie alla rinnovata fiducia e all’aumentata motivazione potrebbero aver continuato ad utilizzare le strategie insegnate nella quotidianità mantenendo nel tempo i benefici del training. Si osserva inoltre un incremento significativo nel livello di Benessere Psicologico Percepito. E' quindi fondamentale proporre interventi di ri-attivazione cognitiva che potenzino le abilità di ricordare dell’anziano ma che modifichino anche gli aspetti metacognitivi e le convinzioni che l’anziano ha e che possono influenzare il suo invecchiare bene.

Memoria e metacognizione nell'invecchiamento: l'intervento strategico metacognitivo “Lab-I Empowerment Cognitivo".

CANTARELLA, ALESSANDRA;BORELLA, ERIKA;DE BENI, ROSSANA;
2013

Abstract

INTRODUZIONE In letteratura sono presenti evidenze della possibilità di potenziare le abilità di memoria attraverso interventi di ri-attivazione cognitiva. Aspetto controverso è il mantenimento e la generalizzazione dei benefici ottenuti, dove un punto cruciale è rappresentato dagli aspetti metacognitivi e dalle convinzioni di autoefficacia degli anziani: questi aspetti potrebbero favorire l’applicazione delle strategie insegnate e condurre ad un maggiore mantenimento e generalizzazione dei benefici. OBIETTIVI DELLO STUDIO: Verificare l’efficacia dell’intervento strategico-metacognitivo “Lab.I Empowerment Cognitivo, in particolare: - migliorare le prestazioni degli anziani in compiti di memoria - modificare gli atteggiamenti legati “al ricordare”. - verificare la generalizzazione degli effetti ad abilità non trattate - migliorare il livello di Benessere Psicologico Percepito dei partecipanti. - verificare il mantenimento del beneficio nel tempo (follow up a 4 mesi) METODO Il Campione è composto da 90 individui tra i 52 e gli 86 anni (M= 69.83; D.S.=7.35), residenti a Mestre (VE) o nelle zone limitrofe. Tutti i partecipanti godevano di buona salute ed hanno volontariamente aderito all’iniziativa pubblicizzata dall’Antica Scuola dei Battuti di Venezia. Al follow up, condotto a distanza di 4 mesi dalla conclusione del training, hanno partecipato 53 persone di età compresa tra i 52 e gli 86 anni (M= 69.67, ds = 7.07). RISULTATI E’ stato evidenziato un aumento significativo nelle prove di memoria oggettive, mantenuto a 4 mesi di distanza dall’intervento di ri-attivazione: gli anziani infatti, grazie alla rinnovata fiducia e all’aumentata motivazione potrebbero aver continuato ad utilizzare le strategie insegnate nella quotidianità mantenendo nel tempo i benefici del training. Si osserva inoltre un incremento significativo nel livello di Benessere Psicologico Percepito. E' quindi fondamentale proporre interventi di ri-attivazione cognitiva che potenzino le abilità di ricordare dell’anziano ma che modifichino anche gli aspetti metacognitivi e le convinzioni che l’anziano ha e che possono influenzare il suo invecchiare bene.
2013
Atti del VI Convegno della Società Italiana di Psicologia dell'Invecchiaemento
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