Nel rapporto tra università e territorio, il ruolo dell’accademia tende a essere appiattito su quello di un sistema che risponde ad una domanda esterna con soluzioni progettuali, trascurando il fatto che l’università è il luogo della produzione e della trasmissione del sapere. La necessità di reperire finanziamenti per la ricerca deve misurarsi con il fatto che la domanda di progetto da parte della collettività è raramente formulata come domanda di ricerca. Il contenuto in ricerca è spesso un valore aggiunto in margine al prodotto universitario, mentre dovrebbe essere il nucleo sostanziale non solo dell’offerta, ma anche della domanda. È necessario lavorare alla costruzione di strategie far crescere la domanda di ricerca, producendo una ricerca prefiguratrice capace di orientare, di essere riferimento autorevole e soprattutto atteso, magari preteso, dalla collettività.
Domanda di progetto vs domanda di ricerca. Costruire la domanda di ricerca progettuale architettonica e urbana
STENDARDO, LUIGI
2014
Abstract
Nel rapporto tra università e territorio, il ruolo dell’accademia tende a essere appiattito su quello di un sistema che risponde ad una domanda esterna con soluzioni progettuali, trascurando il fatto che l’università è il luogo della produzione e della trasmissione del sapere. La necessità di reperire finanziamenti per la ricerca deve misurarsi con il fatto che la domanda di progetto da parte della collettività è raramente formulata come domanda di ricerca. Il contenuto in ricerca è spesso un valore aggiunto in margine al prodotto universitario, mentre dovrebbe essere il nucleo sostanziale non solo dell’offerta, ma anche della domanda. È necessario lavorare alla costruzione di strategie far crescere la domanda di ricerca, producendo una ricerca prefiguratrice capace di orientare, di essere riferimento autorevole e soprattutto atteso, magari preteso, dalla collettività.Pubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
