Il saggio presenta l'identità pedagogica e l'evoluzione storica dell'IRC (Insegnamento della Religione Cattolica) come disciplina scolastica, inserendolo nel quadro più ampio di una pedagogia della scuola. Particolare attenzione è dedicata al nodo delle strategie per la formazione dei formatori degli insegnanti di Religione, a partire da una più che decennale esperienza in tal senso dell'autore.
L'insegnamento della religione cattolica come disciplina scolastica: collocazione istituzionale e valore formativo
PORCARELLI, ANDREA
2014
Abstract
Il saggio presenta l'identità pedagogica e l'evoluzione storica dell'IRC (Insegnamento della Religione Cattolica) come disciplina scolastica, inserendolo nel quadro più ampio di una pedagogia della scuola. Particolare attenzione è dedicata al nodo delle strategie per la formazione dei formatori degli insegnanti di Religione, a partire da una più che decennale esperienza in tal senso dell'autore.
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