La valutazione negli atenei pubblici italiani: Italiano, Storia e Geografia

Per studiare l’impatto della valutazione e capire come le istituzioni universitarie rispondono ai risultati delle pratiche valutative, in questa ricerca sono state utilizzate le Relazioni annuali prodotte dai Nuclei di Valutazione (la prassi) e le indicazioni fornite negli Statuti (la norma) di 33 atenei pubblici italiani. I documenti raccolti, 57 Relazioni e 66 Statuti, si riferiscono a due periodi di tempo: pre e post decreto ministeriale 270/2004 per le Relazioni, pre e post legge 240/2010 per gli Statuti. Al di là della generale monotonicità dei testi, della prevedibile somiglianza tra documenti prodotti dalla stessa struttura e della presenza di atenei che assolvono il compito con scarsa convinzione, le analisi fanno emergere un’interessante variabilità territoriale e un timido avvicinamento delle Relazioni agli Statuti, segno di un progressivo apprendimento nell'esercizio valutativo e di una riduzione della distanza tra norma e prassi.