Bernardo Secchi. Prima lezione di urbanistica

"Prima lezione di urbanistica è dunque molto di più di quanto il suo autore riteneva potesse essere, ma al contempo il volume è anche meno di ciò che avrebbe dovuto rappresentare. […] È un testo che ha ben poco di divulgativo e solo a tratti può risultare didascalico; non presenta una neutrale lettura del fenomeno urbano, né una compilativa narrazione dell’evolversi della disciplina nei tempi che stavano per divenire moderni per poi trasformarsi in contemporanei. Tantomeno si limita ad illustrare in modo oggettivo e piano o – come a volte si richiede a testi didattici – anche scarno e poco esornativo gli argomenti ed i nodi principali della disciplina. È un testo che non può in alcun modo essere considerato “introduttivo”, come ci si aspetterebbe da offrire come prima lettura per studenti per i primi loro passi nell’urbanistica… Al contrario, è un testo critico estremamente ricco, articolato, profondo che non può che essere affidato a studenti consapevoli, forse anche esperti, che non solo abbiano già conosciuto la disciplina ma soprattutto che ne abbiano ben colto i nodi problematici"