Progetto di sperimentazione didattica: "Geolocalizziamo la Grande Guerra". Percorsi e trincee sul fronte del Monte Grappa e del fiume Piave

Abstract italiano: L'articolo presenta una sperimentazione didattica volta all'insegnamento delle discipline storiche e geografiche nelle scuole secondarie attraverso l'utilizzo di metodologie didattiche innovative e di applicazioni multimediali on e off line. L'occasione viene fornita dalle commemorazioni per il centenario della Prima Guerra Mondiale, i luoghi oggetto della sperimentazione sono infatti quelli che all'epoca costituirono il fronte italo-austriaco. La sperimentazione ha previsto la preparazione di un dossier con documenti storici di vario genere legati ad alcuni itinerari di guerra, uno di pianura, l'altro di montagna, caratteristici della guerra su questo fronte. Gli studenti, con l'aiuto di storici locali e attraverso il dossier, la webquest, l'utilizzo di moodle, di fonti iconiche e cinematografiche e la visita sui luoghi in oggetto, hanno ricostruito le vicende storiche relative alla Grande Guerra e hanno poi imparato a sintetizzarle attraverso record che poi hanno geo referenziato su una mappa di Google Earth, con il corredo di foto e video oggi ripresi nei medesimi luoghi. Il tutto grazie all'utilizzo di una piattaforma GIS opensource creata dallo Scholar's Lab dell'Università della Virginia. La sperimentazione ha ottenuto l'interesse di Europeana, che l'ha proposta nei suoi meeting di Berlino e Parigi (2014) e attualmente è utilizzata da numerose scuole al fine di geolocalizzare i principali itinerari di guerra lungo il fronte italo-austriaco.