Quali sono le aspirazioni che nutrono la pratica sportiva? In che modo il contesto sportivo è capace di arricchire il ben-essere dell’atleta? E ancora: l’esperienza agonistica come si inserisce dentro la più ampia biografia di una persona? Il desiderio di provare a rispondere a questi e ad altri interrogativi ha accompagnato le differenti fasi del presente progetto, dall’approfondimento bibliografico alla ricerca sul campo. Se, da un lato, la letteratura sullo sport come fattore di ben-essere personale è piuttosto ricca, dall’altro ci si è resi conto che non è ancora adeguatamente sviluppato un filone di ricerca che faccia dialogare tra loro lo sport, il tema del progetto di vita e l’approccio delle capability (A.M. Sen). L’incontro tra queste tre parole chiave e le storie sportive di un gruppo di atleti con disabilità fisica, ha permesso di rispondere agli interrogativi di partenza e, soprattutto, ha portato alla definizione di alcune coordinate progettuali capaci di ispirare un agire educativo a sostegno di autentiche biografie fiorenti.

Progetti di vita fiorenti. Storie sportive, tra disabilità e capability.

VISENTIN, SIMONE
2016

Abstract

Quali sono le aspirazioni che nutrono la pratica sportiva? In che modo il contesto sportivo è capace di arricchire il ben-essere dell’atleta? E ancora: l’esperienza agonistica come si inserisce dentro la più ampia biografia di una persona? Il desiderio di provare a rispondere a questi e ad altri interrogativi ha accompagnato le differenti fasi del presente progetto, dall’approfondimento bibliografico alla ricerca sul campo. Se, da un lato, la letteratura sullo sport come fattore di ben-essere personale è piuttosto ricca, dall’altro ci si è resi conto che non è ancora adeguatamente sviluppato un filone di ricerca che faccia dialogare tra loro lo sport, il tema del progetto di vita e l’approccio delle capability (A.M. Sen). L’incontro tra queste tre parole chiave e le storie sportive di un gruppo di atleti con disabilità fisica, ha permesso di rispondere agli interrogativi di partenza e, soprattutto, ha portato alla definizione di alcune coordinate progettuali capaci di ispirare un agire educativo a sostegno di autentiche biografie fiorenti.
2016
9788820766566
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11577/3186356
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
  • OpenAlex ND
social impact