Le Vineland Adaptive Behavior Scales – Second Edition (Vineland-II), versione Survey Interview Form, valutano il comportamento adattivo di individui con età da 0 a 90 anni per mezzo di un’intervista semistrutturata a una persona che li conosce in modo adeguato. Lo strumento è formato da undici subscale raggruppate nelle quattro scale: Comunicazione, Abilità del vivere quotidiano, Socializzazione e Abilità motorie. Pur avendo la medesima struttura delle Vineland ABS, ne costituisce una sostanziale revisione. La maggior parte dei nuovi item è stata aggiunta per migliorare la valutazione di bambini molto piccoli o di adulti. Altri item sono stati introdotti o modificati per migliorare l’accuratezza e la completezza dell’assessment di tutte le fasce d’età. Le Vineland-II sono utilizzabili per la valutazione delle abilità di vita quotidiana in contesti clinici, educativi e di ricerca. Possono essere impiegate per la misurazione del comportamento adattivo nella diagnosi di disabilità intellettiva, e come strumento complementare nella diagnosi di vari disturbi e disabilità, quali i disturbi dello spettro autistico, sindromi genetiche, ritardi dello sviluppo, disturbi nell’area emotiva e comportamentale. Sono anche uno strumento essenziale per la valutazione dello sviluppo di bambini piccoli e per la determinazione della loro ammissibilità a interventi precoci.
Vineland Adaptive Behavior Scales, Second Edition (Vineland-II) – Survey Form. Adattamento italiano
BONICHINI, SABRINA;
2016
Abstract
Le Vineland Adaptive Behavior Scales – Second Edition (Vineland-II), versione Survey Interview Form, valutano il comportamento adattivo di individui con età da 0 a 90 anni per mezzo di un’intervista semistrutturata a una persona che li conosce in modo adeguato. Lo strumento è formato da undici subscale raggruppate nelle quattro scale: Comunicazione, Abilità del vivere quotidiano, Socializzazione e Abilità motorie. Pur avendo la medesima struttura delle Vineland ABS, ne costituisce una sostanziale revisione. La maggior parte dei nuovi item è stata aggiunta per migliorare la valutazione di bambini molto piccoli o di adulti. Altri item sono stati introdotti o modificati per migliorare l’accuratezza e la completezza dell’assessment di tutte le fasce d’età. Le Vineland-II sono utilizzabili per la valutazione delle abilità di vita quotidiana in contesti clinici, educativi e di ricerca. Possono essere impiegate per la misurazione del comportamento adattivo nella diagnosi di disabilità intellettiva, e come strumento complementare nella diagnosi di vari disturbi e disabilità, quali i disturbi dello spettro autistico, sindromi genetiche, ritardi dello sviluppo, disturbi nell’area emotiva e comportamentale. Sono anche uno strumento essenziale per la valutazione dello sviluppo di bambini piccoli e per la determinazione della loro ammissibilità a interventi precoci.Pubblicazioni consigliate
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