La complessità che incide sulla vita delle persone e delle società odierne crea delle sfide al tipo di rapporti sociali che caratterizzano i contesti in cui viviamo, alle relazioni internazionali e fra i popoli, al processo di crescita dei singoli uomini e delle loro comunità. Il nuovo paradigma sociale dell’inclusione che prende le mosse dai cambiamenti socioeconomici che caratterizzano la società della complessità, della globalizzazione e della multidiversità pone in primo piano la necessità di riflettere, analizzare e incrementare le abilità sociali necessarie per un’inclusione efficace, solidale e cooperativa delle persone, con o senza disabilità e vulnerabilità particolari, nei loro diversi e naturali contesti di vita. Le abilità sociali, come vedremo, sono costrutti particolarmente complessi, che richiedono descrizioni operazionali ed eterogenee, modalità anche sofisticate di accertamento per poterne documentare la presenza e, auspicabilmente, l’incremento. Nelle pagine che seguono ci soffermeremo a considerare soprattutto come procedere in sede di assessment e di progettazione e realizzazione dei possibili programmi di intervento.

Promuovere le abilità sociali

SANTILLI, SARA;SORESI, SALVATORE;NOTA, LAURA
2016

Abstract

La complessità che incide sulla vita delle persone e delle società odierne crea delle sfide al tipo di rapporti sociali che caratterizzano i contesti in cui viviamo, alle relazioni internazionali e fra i popoli, al processo di crescita dei singoli uomini e delle loro comunità. Il nuovo paradigma sociale dell’inclusione che prende le mosse dai cambiamenti socioeconomici che caratterizzano la società della complessità, della globalizzazione e della multidiversità pone in primo piano la necessità di riflettere, analizzare e incrementare le abilità sociali necessarie per un’inclusione efficace, solidale e cooperativa delle persone, con o senza disabilità e vulnerabilità particolari, nei loro diversi e naturali contesti di vita. Le abilità sociali, come vedremo, sono costrutti particolarmente complessi, che richiedono descrizioni operazionali ed eterogenee, modalità anche sofisticate di accertamento per poterne documentare la presenza e, auspicabilmente, l’incremento. Nelle pagine che seguono ci soffermeremo a considerare soprattutto come procedere in sede di assessment e di progettazione e realizzazione dei possibili programmi di intervento.
2016
Psicologia delle disabilità e dell’inclusione
978-88-15-26561-6
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