Il capitolo descrive la letteratura che tratta il tema della formazione e del supporto ai giovani ricercatori per maturare competenze di insegnamento e presenta il caso del percorso junior faculty condotto all'Università di Padova, discutendo i risultati ottenuti.
La formazione junior faculty: un percorso per neoassunti per apprendere ad insegnare
Serbati, Anna
2016
Abstract
Il capitolo descrive la letteratura che tratta il tema della formazione e del supporto ai giovani ricercatori per maturare competenze di insegnamento e presenta il caso del percorso junior faculty condotto all'Università di Padova, discutendo i risultati ottenuti.
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