Sviluppare competenze di documentazione narrativa digitale nei futuri professionisti di area educativa e formativa.

Il contributo rimanda a una duplice prospettiva: quella del bambino che cresce e quella di chi, accompagnandolo, ne favorisce la crescita ed evidenzia che nucleo centrale di un punto di vista pedagogico sull'infanzia è la relazione adulto-bambino. Relazione che viene declinata sul piano della concretezza dei rapporti nella quotidianità e dei diversi contesti in cui vivono i bambini e in cui i professionisti dell'educazioni accompagnano e stimolano lo sviluppo di processi. La centralità della documentazione narrativa digitale, attraverso approcci metodologici come quello del Digital Storytelling, offre importanti occasioni di qualificazione dell'azione educativa