L'educazione sentimentale a scuola

Il volume nasce dalla esigenza di riprendere la riflessione pedagogica sul tema dell’educazione affettivo-sessuale a scuola. In un momento storico caratterizzato da nuove sfide antropologiche e sociali, il bisogno di affrontare questa dimensione della formazione umana è inderogabile. Quali le basi scientifico-fondative di una pedagogia della sessualità e dell’affettività? Qual è stato e quale può essere il ruolo della scuola rispetto a questa particolare forma di educazione? Quali i modelli educativi proponibili oggi? A partire da questi interrogativi, il volume affronta un percorso alla ricerca di ‘tracce’ significative capaci di restituire, nelle diverse condizioni storiche e socio-culturali, l’evoluzione della coscienza pedagogica su tale questione. In questo spazio di analisi, si prefigura l’ipotesi di un modello educativo, centrato sulla categoria antropologica del sentimento, all’altezza delle potenzialità di sviluppo personale e, per questo, pedagogicamente sostenibile nella scuola italiana odierna.