Da anni la Commissione Europea sostiene la necessità di avviare una profonda trasformazione nelle pratiche didattiche universitarie al fine di promuovere apprendimento attivo e insegnamento innovativo e partecipativo. Il contributo affronta il tema delle metodologie sostenibili in higher education e presenta il programma di sviluppo professionale dell'Università di Padova, chiamato Teaching4Learning@Unipd.

Didattiche transformative. Metodologie sostenibili per l’insegnamento e l’apprendimento.

Monica Fedeli
2018

Abstract

Da anni la Commissione Europea sostiene la necessità di avviare una profonda trasformazione nelle pratiche didattiche universitarie al fine di promuovere apprendimento attivo e insegnamento innovativo e partecipativo. Il contributo affronta il tema delle metodologie sostenibili in higher education e presenta il programma di sviluppo professionale dell'Università di Padova, chiamato Teaching4Learning@Unipd.
2018
Lo sviluppo professionale dei docenti, ragionare di agentività per una scuola inclusiva
9788893621946
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11577/3276193
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact