Guerrilla Storytelling: Digital Storytelling come Service Learning empowerment.

L’articolo presenta una esperienza di un laboratorio sperimentale all’interno dell’inse- gnamento di Tecnologie di un Corso di Laurea Triennale di Scienze dell’Educazione. Du- rante il laboratorio gli studenti hanno appreso come utilizzare gli strumenti ed i metodi del Digital Storytelling. Al tempo stesso hanno appreso anche modelli progettuali operativi per realizzare atti- vità di Service Learning attraverso la realizzazione di brevi video narrativi di forte im- patto emotivo per denunciare e stimolare la soluzione di problematiche sociali nel terri- torio di appartenenza battezzandoli perciò come “guerrilla storytelling”. I risultati sia per quanto riguarda l’acquisizione di competenze digitali e disciplinari, che per l’efficacia nel sociale, sono stati più che positivi e incoraggiano ad una sperimenta- zione più ampia.