Il saggio evidenzia l'importanza del service-learning come metodologia pedagogica efficace in ogni contesto nella prospettiva di promozione della comunità. Vengono indicati dieci principi pedagogici in relazione ai quali il service-learning si configura come risposta pedagogica coerente e capace di dare unitarietà e sistemicità all'esperienza educativa nell'orizzonte "di comunità".
Il valore del Service Learning come metodologia pedagogica in una prospettiva di comunità
Giuseppe Milan
2019
Abstract
Il saggio evidenzia l'importanza del service-learning come metodologia pedagogica efficace in ogni contesto nella prospettiva di promozione della comunità. Vengono indicati dieci principi pedagogici in relazione ai quali il service-learning si configura come risposta pedagogica coerente e capace di dare unitarietà e sistemicità all'esperienza educativa nell'orizzonte "di comunità".File in questo prodotto:
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