Nel Quattrocento lo studio del greco a Padova si lega alla presenza di dotti bizantini, che agiscono prima in città, poi nello Studio come insegnanti privati e professori. Ma l'Università è un polo di attrazione soprattutto per gli studenti greci che mirano ad ottenere una formazione nell'ambito della medicina e del diritto. Solo occasionalmente gli studenti greci sono coinvolti nel fiorire dell'umanesimo greco, ma il caso di Giovanni Argiropulo costituisce un esempio particolarmente significativo di dotto bizantino fattosi studente a Padova. D'altro canto, lo Studio di Padova ha un ruolo determinante nella formazione dei greci, in misura sempre maggiore fino alla fine del secolo XVIII.

Dotti bizantini e studenti greci nello Studio di Padova nei secoli XV-XVII

Niccolo' Zorzi
2021

Abstract

Nel Quattrocento lo studio del greco a Padova si lega alla presenza di dotti bizantini, che agiscono prima in città, poi nello Studio come insegnanti privati e professori. Ma l'Università è un polo di attrazione soprattutto per gli studenti greci che mirano ad ottenere una formazione nell'ambito della medicina e del diritto. Solo occasionalmente gli studenti greci sono coinvolti nel fiorire dell'umanesimo greco, ma il caso di Giovanni Argiropulo costituisce un esempio particolarmente significativo di dotto bizantino fattosi studente a Padova. D'altro canto, lo Studio di Padova ha un ruolo determinante nella formazione dei greci, in misura sempre maggiore fino alla fine del secolo XVIII.
2021
Intellettuali e uomini di corte. Padova e lo spazio europeo fra Cinque e Seicento
9788855222587
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
Zorzi_DottiBizantini2021.pdf

non disponibili

Descrizione: Articolo
Tipologia: Postprint (accepted version)
Licenza: Accesso privato - non pubblico
Dimensione 557.41 kB
Formato Adobe PDF
557.41 kB Adobe PDF Visualizza/Apri   Richiedi una copia
Pubblicazioni consigliate

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11577/3401297
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact