Questo libro nasce dall’idea di rimaneggiare e raccogliere in un testo unico una serie di scritti composti in tempi e occasioni diverse prevalentemente nati da contributi su riviste, convegni, testi che, accomunati da una stesso pensiero informatore, invitano a pensare l’architettura come disciplina che si occupa dello spazio. Non c’è alcuna pretesa di fare una dissertazione sullo spazio nonostante il titolo pretenzioso: in continuità con il precedente Esempi di architettura anche questo testo è pensato come manuale per lo studente. Il testo offre un momento di riflessione sullo spazio in architettura in un periodo in cui l’attenzione per lo spazio appare trascurata o minimizzata da una tendenza a produrre oggetti autoreferenti incapaci di intessere legami significativi con il luogo. Si ritiene che la consapevolezza del valore dello spazio possa orientare lo studente verso un’architettura meno individualistica e poco inclusiva favorendo la visione di una dimensione del vivere più civile e collettiva. Il testo è accompagnato da esempi di architetture indispensabili alla comprensione della parte scritta in riferimento ai temi della corte, della piazza, dell’aula e del portico.
Lo spazio in architettura. Manuale per lo studente
Alessandro Dalla Caneva
2021
Abstract
Questo libro nasce dall’idea di rimaneggiare e raccogliere in un testo unico una serie di scritti composti in tempi e occasioni diverse prevalentemente nati da contributi su riviste, convegni, testi che, accomunati da una stesso pensiero informatore, invitano a pensare l’architettura come disciplina che si occupa dello spazio. Non c’è alcuna pretesa di fare una dissertazione sullo spazio nonostante il titolo pretenzioso: in continuità con il precedente Esempi di architettura anche questo testo è pensato come manuale per lo studente. Il testo offre un momento di riflessione sullo spazio in architettura in un periodo in cui l’attenzione per lo spazio appare trascurata o minimizzata da una tendenza a produrre oggetti autoreferenti incapaci di intessere legami significativi con il luogo. Si ritiene che la consapevolezza del valore dello spazio possa orientare lo studente verso un’architettura meno individualistica e poco inclusiva favorendo la visione di una dimensione del vivere più civile e collettiva. Il testo è accompagnato da esempi di architetture indispensabili alla comprensione della parte scritta in riferimento ai temi della corte, della piazza, dell’aula e del portico.Pubblicazioni consigliate
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