Il volume, che si inserisce nel filone delle pubblicazioni del GRIPI (Gruppo di Ricerca in Pedagogia dell’Invecchiamento) dell’Università degli Studi di Padova, tratta delle peculiarità dell’intervento dell’educatore professionale socio-pedagogico nelle strutture residenziali per anziani. Nella prima parte, dedicata a un inquadramento socio-demografico e storico-normativo, si addentra nel merito del processo di invecchiamento della popolazione italiana, dell’istituzionalizzazione degli anziani e delle caratteristiche delle strutture residenziali nate per accogliere persone in età avanzata. Nella sezione centrale, di inquadramento pedagogico, propone delle riflessioni sull’orizzonte di senso entro cui le abilità, conoscenze e procedure d’intervento dell’educatore socio-pedagogico dovrebbero collocarsi. Nella sezione finale, di inquadramento operativo, offre alcune esemplificazioni di come i fondamenti teorici proposti possano tradursi nella pratica.

Introduzione

GASPERI EMMA
2021

Abstract

Il volume, che si inserisce nel filone delle pubblicazioni del GRIPI (Gruppo di Ricerca in Pedagogia dell’Invecchiamento) dell’Università degli Studi di Padova, tratta delle peculiarità dell’intervento dell’educatore professionale socio-pedagogico nelle strutture residenziali per anziani. Nella prima parte, dedicata a un inquadramento socio-demografico e storico-normativo, si addentra nel merito del processo di invecchiamento della popolazione italiana, dell’istituzionalizzazione degli anziani e delle caratteristiche delle strutture residenziali nate per accogliere persone in età avanzata. Nella sezione centrale, di inquadramento pedagogico, propone delle riflessioni sull’orizzonte di senso entro cui le abilità, conoscenze e procedure d’intervento dell’educatore socio-pedagogico dovrebbero collocarsi. Nella sezione finale, di inquadramento operativo, offre alcune esemplificazioni di come i fondamenti teorici proposti possano tradursi nella pratica.
L’educatore socio-pedagogico e l’anziano istituzionalizzato
978-88-6760-891-1
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