La realizzazione dei fini della ragione pratica. L'ultima fase delle riflessioni di Kant sulla morale

This work concerns the Metaphysics of Morals and Kant's practical philosophy of the 1790's; my interpretation underlines that the main topics of the final form of Kant's practical philosophy are the realization of morals in the worldly sphere and the concrete aspects of moral experience. The first chapter analyses the teleological elements of ethics in the Tugendlehre in order to reconnect this work with the Grundlegungsschriften; in regard to the topic of the Bestimmung des Menschen I argue that the Kantian perspective can be considered as a theory of human development. The second chapter shows that Kant's practical philosophy can be read as an important point of reference for the contemporary debate on human development; in order to justify this interpretation, I analyse the perspective of Amartya Sen, which is the most relevant example of the contemporary reflection on this topic. The third chapter focuses on the role of the praktische Urteilskraft in the mediation between pure practical reason and the concrete practice of virtue; in this regard I concentrate on the relation between practical judgment, the formulation of maxims, imagination and the reflektierende Urteilskraft. The fourth chapter concerns Kant's reflections on education and highlights that Kant also considers the contextual aspects which have an influence on the realization of the sphere of humanity. On the basis of the central role of the intersubjective aspects of individual education I stress that, according to Kant, the development of every human being is always connected with the overall context of the community in which one lives.

Il mio lavoro concerne la Metafisica dei costumi e la filosofia pratica kantiana degli anni '90; la mia interpretazione sottolinea che i temi-chiave dell'ultima fase del pensiero morale di Kant riguardano la realizzazione della morale nella sfera mondana e gli aspetti concreti dell'esperienza morale. Il primo capitolo analizza gli elementi teleologici dell'etica nella Tugendlehre con l'obiettivo di riconnettere quest'opera alle Grundlegungsschriften; a questo riguardo intendo sostenere che in relazione al problema della Bestimmung des Menschen la prospettiva kantiana può essere intesa come una teoria dello sviluppo umano. Il secondo capitolo mostra che la filosofia pratica di Kant può costituire un importante punto di riferimento per il dibattito contemporaneo sul tema dello sviluppo umano; per giustificare questa linea interpretativa, intendo esaminare la prospettiva di Amartya Sen, la quale costituisce l'esempio più rilevante della riflessione contemporanea su questa tematica. Il terzo capitolo, dedicato al ruolo della praktische Urteilskraft nella mediazione tra la ragione pura pratica e la prassi concreta della virtù, cerca di mettere a fuoco la relazione che intercorre tra il Giudizio pratico, la formulazione delle massime, l'immaginazione e la reflektierende Urteilskraft. Il quarto capitolo analizza le riflessioni kantiane sull'educazione sottolineando che Kant considera anche gli aspetti contestuali che influiscono sulla realizzazione della sfera dell'umano; sulla base della centralità  dei risvolti intersoggettivi della formazione individuale è possibile evidenziare che secondo Kant lo sviluppo di ciascun essere umano è sempre connesso al contesto complessivo della comunità  in cui vive.