Il contributo affronta un problema più volte emerso, ma mai effettivamente affrontato, ossia quello della carenza di educatori nei servizi per l'infanzia, problema che comincia a farsi sentire a livello nazionale mentre fino a qualche tempo fa sembrava essere limitato solamente ad alcune zone del nord e del centro Italia. In particolare, viene affrontato il tema di un possibile percorso formativo unico per educatori di nido e insegnanti di scuola dell'infanzia.
I percorsi formativi
Emilia Restiglian
2022
Abstract
Il contributo affronta un problema più volte emerso, ma mai effettivamente affrontato, ossia quello della carenza di educatori nei servizi per l'infanzia, problema che comincia a farsi sentire a livello nazionale mentre fino a qualche tempo fa sembrava essere limitato solamente ad alcune zone del nord e del centro Italia. In particolare, viene affrontato il tema di un possibile percorso formativo unico per educatori di nido e insegnanti di scuola dell'infanzia.File in questo prodotto:
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