Il contributo di Sergej Hessen alla nascita della scuola media orientativa in Italia

In Italia, come in altri Paesi europei, nel dopoguerra si delinea negli anni della ricostruzione il problema che aveva coinvolto Hessen in tutta la sua riflessione filosoficogiuridica e pedagogica: quello della democrazia, ovvero della costruzione di società democratiche in grado di dare pari opportunità di formazione a tutti i cittadini. Nel considerare il trapasso dal liberalismo, che concepisce la libertà negativa, alla democrazia che lotta per la libertà positiva, emerge infatti nel pensiero di Hessen il concetto di una scuola unica attuata dallo Stato che garantisca la realizzazione del diritto positivo all’istruzione.