La tematica interculturale in connessione all’infanzia rappresenta il focus del n. 2/2023 della rivista Studium Educationis. Tale questione chiama in causa perlomeno due piani del discorso pedagogico, strettamente interrelati tra di loro: il primo è quello di una rilettura in chiave interculturale delle dimensioni dell’infanzia nel quadro contemporaneo, mentre il secondo è quello della necessità di includere l’educazione interculturale fin dai primi anni di vita. Così articolato, il nesso tra intercultura e infanzia interseca sia contesti formali che non formali e informali. La call riguarda contributi di carattere teoretico e riflessivo, ma particolare riguardo sarà destinato a ricerche di carattere empirico su queste tematiche.
L'infanzia nella prospettiva interculturale
Luca Agostinetto;Lisa Bugno
2023
Abstract
La tematica interculturale in connessione all’infanzia rappresenta il focus del n. 2/2023 della rivista Studium Educationis. Tale questione chiama in causa perlomeno due piani del discorso pedagogico, strettamente interrelati tra di loro: il primo è quello di una rilettura in chiave interculturale delle dimensioni dell’infanzia nel quadro contemporaneo, mentre il secondo è quello della necessità di includere l’educazione interculturale fin dai primi anni di vita. Così articolato, il nesso tra intercultura e infanzia interseca sia contesti formali che non formali e informali. La call riguarda contributi di carattere teoretico e riflessivo, ma particolare riguardo sarà destinato a ricerche di carattere empirico su queste tematiche.Pubblicazioni consigliate
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