Il contributo presenta l’esito della produzione di materiali didattici innovativi pensati per promuovere lo sviluppo e la valorizzazione di un territorio di prossimità: il Parco del Piano di Magadino, in Cantone Ticino (TI). La Fondazione Parco del Piano di Magadino è stata istituita nel 2016 con l’intento di promuovere, all’interno del territorio di competenza, uno sviluppo sinergico tra gli usi agricoli, la valorizzazione dei biotopi e paesaggi fluviali e lacustri, la promozione del turismo di prossimità tra gli agglomerati di Locarno e Bellinzona, nel più vasto fondovalle del Cantone Ticino. Il Parco o!re infatti 2350 ettari di superficie alla popolazione residente nei centri urbani situati in prossimità del suo perimetro. Nel processo di valorizzazione del territorio si è costituito un gruppo di ricerca interdisciplinare che ha sviluppato una raccolta di “missioni di esplorazione”: sfide educativo-didattiche orientate a stimolare un apprendimento cooperativo e multidisciplinare, basato sulla sperimentazione outdoor e ispirate ai principi dell’edutainment (e in particolare del game design e dell’engagement). Il progetto ha innescato, in modo naturale, un filo diretto con la comunità territoriale al fine di sviluppare un dialogo virtuoso in un concetto tanto ardito e sfidante di “scuola di!usa”. In tal senso le direttrici di sviluppo virtuose per la didattica sono diventate direttrici di sviluppo performative per il territorio stesso.
L’attaccamento ai luoghi come missione. Promuovere lo sviluppo territoriale di prossimità attraverso “le missioni di scoperta”
Lorena Rocca
Writing – Original Draft Preparation
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2026
Abstract
Il contributo presenta l’esito della produzione di materiali didattici innovativi pensati per promuovere lo sviluppo e la valorizzazione di un territorio di prossimità: il Parco del Piano di Magadino, in Cantone Ticino (TI). La Fondazione Parco del Piano di Magadino è stata istituita nel 2016 con l’intento di promuovere, all’interno del territorio di competenza, uno sviluppo sinergico tra gli usi agricoli, la valorizzazione dei biotopi e paesaggi fluviali e lacustri, la promozione del turismo di prossimità tra gli agglomerati di Locarno e Bellinzona, nel più vasto fondovalle del Cantone Ticino. Il Parco o!re infatti 2350 ettari di superficie alla popolazione residente nei centri urbani situati in prossimità del suo perimetro. Nel processo di valorizzazione del territorio si è costituito un gruppo di ricerca interdisciplinare che ha sviluppato una raccolta di “missioni di esplorazione”: sfide educativo-didattiche orientate a stimolare un apprendimento cooperativo e multidisciplinare, basato sulla sperimentazione outdoor e ispirate ai principi dell’edutainment (e in particolare del game design e dell’engagement). Il progetto ha innescato, in modo naturale, un filo diretto con la comunità territoriale al fine di sviluppare un dialogo virtuoso in un concetto tanto ardito e sfidante di “scuola di!usa”. In tal senso le direttrici di sviluppo virtuose per la didattica sono diventate direttrici di sviluppo performative per il territorio stesso.
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