Vengono criticamente analizzate le proposte ministeriali per la formazione universitaria dei docenti di scuola primaria e media, in relazione allo spazio e alla considerazione riservati alla Storia.

Verso il nuovo percorso di formazione universitaria per l'insegnamento: laureee magistrali, TFA e conseguenze per le discipline storiche

PANCIERA, VALTER
2009

Abstract

Vengono criticamente analizzate le proposte ministeriali per la formazione universitaria dei docenti di scuola primaria e media, in relazione allo spazio e alla considerazione riservati alla Storia.
2009
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