Viene illustrata la prospettiva metacognitiva dell'apprendimento e sono delineate le relazioni fra strategie e motivazioni funzionali

Strategie e metodi di studio: Aspetti strategici, metacognitivi e motivazionali

MOE', ANGELICA;DE BENI, ROSSANA
2003

Abstract

Viene illustrata la prospettiva metacognitiva dell'apprendimento e sono delineate le relazioni fra strategie e motivazioni funzionali
2003
Metacognizione ed educazione. Processi, apprendimenti, strumenti
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