Il contributo descrive sinteticamente il progetto culturale di formazione mediale promosso dal Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria dell’Università di Padova, il cui obiettivo di massima mira a far sì che gli insegnanti di Scuola dell’infanzia e di Scuola primaria acquisiscano conoscenze e competenze relative al funzionamento di strumenti e di linguaggi e ai meccanismi di strutturazione ed elaborazione, di fruizione e produzione, di lettura e scrittura di testi mediali; in breve acquisiscano un bagaglio pluristrumentale e plurilinguistico per il loro futuro ruolo di “mediatori” culturali e sociali.
Didattica dell'immagine. Un percorso formativo
MESSINA, LAURA;
2003
Abstract
Il contributo descrive sinteticamente il progetto culturale di formazione mediale promosso dal Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria dell’Università di Padova, il cui obiettivo di massima mira a far sì che gli insegnanti di Scuola dell’infanzia e di Scuola primaria acquisiscano conoscenze e competenze relative al funzionamento di strumenti e di linguaggi e ai meccanismi di strutturazione ed elaborazione, di fruizione e produzione, di lettura e scrittura di testi mediali; in breve acquisiscano un bagaglio pluristrumentale e plurilinguistico per il loro futuro ruolo di “mediatori” culturali e sociali.File in questo prodotto:
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