E' presentato un questionario per la valutazione dello stile attributivo corredato di indicazioni per il miglioramento degli aspetti motivazionali legati all'apprendimento.
Questionario di attribuzione. Attribuzione delle cause di successo/fallimento in compiti cognitivi.
DE BENI, ROSSANA;MOE', ANGELICA
1995
Abstract
E' presentato un questionario per la valutazione dello stile attributivo corredato di indicazioni per il miglioramento degli aspetti motivazionali legati all'apprendimento.File in questo prodotto:
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