Il saggio intende approfondire l'importanza dell'educazione al movimento come veicolo per la promozione del ben-essere soggettivo e sociale di tutti e quindi ache delle persone con disabilità. L'attività motoria per le persone con disabilità può costituire motivo di emancipazione e accrescimento, poichè il confronto con gli altri, la verifica o percezione immediata della propria efficienza, l'affinamento delle capacità autoregolative possono strutturare un ambiente ricco di possibilità e di stimolazioni significative. Una simile funzione socializzante ne rende la pratica ancora più importante per le persone con disabilità: sperimentare la vita di gruppo permette di apprendere modelli di comportamenti appropriati al vivere sociale migliorando il ben-essere soggettivo e sociale e quindi la qualità della vita delle persone.
L'educazione attraverso il movimento: promuovere il ben-essere sociale in un contesto di inclusione
GHEDIN, ELISABETTA
2007
Abstract
Il saggio intende approfondire l'importanza dell'educazione al movimento come veicolo per la promozione del ben-essere soggettivo e sociale di tutti e quindi ache delle persone con disabilità. L'attività motoria per le persone con disabilità può costituire motivo di emancipazione e accrescimento, poichè il confronto con gli altri, la verifica o percezione immediata della propria efficienza, l'affinamento delle capacità autoregolative possono strutturare un ambiente ricco di possibilità e di stimolazioni significative. Una simile funzione socializzante ne rende la pratica ancora più importante per le persone con disabilità: sperimentare la vita di gruppo permette di apprendere modelli di comportamenti appropriati al vivere sociale migliorando il ben-essere soggettivo e sociale e quindi la qualità della vita delle persone.Pubblicazioni consigliate
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