Il capitolo illustra il costrutto di attivita’ (Cole, Engeström, 1993; Engeström, 1995), in rapporto all’educazione mediale e ai processi di lettura e scrittura dei testi mediali, e considera gli strumenti di valutazione maggiormente adeguati alla rilevazione degli esiti di apprendimento, con particolare riferimento alle rubric.

Attivita'

MESSINA, LAURA
2007

Abstract

Il capitolo illustra il costrutto di attivita’ (Cole, Engeström, 1993; Engeström, 1995), in rapporto all’educazione mediale e ai processi di lettura e scrittura dei testi mediali, e considera gli strumenti di valutazione maggiormente adeguati alla rilevazione degli esiti di apprendimento, con particolare riferimento alle rubric.
2007
Accompagnarsi nei media
9788882325237
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11577/1778207
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
  • OpenAlex ND
social impact