Il saggio, identificando gli elementi costitutivi delle pratiche educativi professionali, individua nella decisione dinanzi al caso morale un elemento forte di qualificazione professionale ed indica una metodologia di fronteggiamento ad hoc

Educatore professionale

CONTE, CARMINE MORENO
2008

Abstract

Il saggio, identificando gli elementi costitutivi delle pratiche educativi professionali, individua nella decisione dinanzi al caso morale un elemento forte di qualificazione professionale ed indica una metodologia di fronteggiamento ad hoc
2008
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11577/2265661
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact