A chi appartiene l’inglese oggi? Secondo recenti statistiche il numero di parlanti non nativi di inglese ha ormai triplicato il numero dei suoi parlanti nativi. Una delle conseguenze principali di questa situazione senza precedenti nella storia dell’umanità è che il ruolo dei parlanti non nativi è progressivamente mutato, a tal punto che il grado di accettabilità della deviazione dagli standard linguistici consolidati è anch’esso stato messo in discussione. Questo contributo, attraverso alcuni esempi concreti, mira a fornire un’immagine dell’attuale stato dell’arte e avanza alcune ipotesi al riguardo delle implicazioni glottodidattiche di tale rivoluzione sociolinguistica.
World Englishes and the teaching model matter
SANTIPOLO, MATTEO
2009
Abstract
A chi appartiene l’inglese oggi? Secondo recenti statistiche il numero di parlanti non nativi di inglese ha ormai triplicato il numero dei suoi parlanti nativi. Una delle conseguenze principali di questa situazione senza precedenti nella storia dell’umanità è che il ruolo dei parlanti non nativi è progressivamente mutato, a tal punto che il grado di accettabilità della deviazione dagli standard linguistici consolidati è anch’esso stato messo in discussione. Questo contributo, attraverso alcuni esempi concreti, mira a fornire un’immagine dell’attuale stato dell’arte e avanza alcune ipotesi al riguardo delle implicazioni glottodidattiche di tale rivoluzione sociolinguistica.Pubblicazioni consigliate
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