Competenza digitale e apprendimenti: il ruolo dei social software nei processi formali, non formali e informali.

I social software e gli strumenti del Web 2.0 possono costituire un vero e proprio ponte tra gli apprendimenti formali della scuola e quelli informali e non formali, tipici della vita quotidiana degli studenti e degli insegnanti. Le competenze digitali si possono apprendere e sviluppare proprio introducendo attività didattiche che usano questi strumenti e mediano gli apprendimenti negli ambiti non formali ed informali stimolando un approccio metacognitivo.