In questo articolo viene brevemente presentata l’esperienza francese di validazione dei saperi dell’esperienza. Oltre alle origini, ai riferimenti normativi e alle procedure di attuazione, viene posta l’attenzione sul processo di accompagnamento del candidato e sulla relazione pedagogica che si instaura con l’accompagnatore. Infine, vengono presentate le differenze e le similitudini tra il dispositivo di validazione dei saperi dell’esperienza e la metodologia del bilancio di competenze.

La validazione degli acquis dell'esperienza. Elementi peculiari, comuni e distintivi rispetto al bilancio di competenze

ZAGGIA, CRISTINA
2009

Abstract

In questo articolo viene brevemente presentata l’esperienza francese di validazione dei saperi dell’esperienza. Oltre alle origini, ai riferimenti normativi e alle procedure di attuazione, viene posta l’attenzione sul processo di accompagnamento del candidato e sulla relazione pedagogica che si instaura con l’accompagnatore. Infine, vengono presentate le differenze e le similitudini tra il dispositivo di validazione dei saperi dell’esperienza e la metodologia del bilancio di competenze.
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