Padua Research Archive, l’archivio istituzionale della produzione scientifica dell’Università degli Studi di Padova, ha lo scopo di raccogliere, documentare, conservare e pubblicare, anche ad accesso aperto, i prodotti della ricerca dell’Ateneo. Padua Research Archive utilizza la piattaforma IRIS (Institutional Research Information System) sviluppata da Cineca.
EnglishNella Regione Veneto, le coppie aspiranti all’adozione, sono chiamate a partecipare a corsi formativo-informativi riguardanti argomenti quali il percorso adottivo nazionale ed internazionale, la cultura dell’adozione, i Paesi Stranieri, i costi dell’adozione, ecc. L’organizzazione di tali iniziative richiede una collaborazione tra i servizi pubblici e gli enti autorizzati all’adozione internazionale, entrambi chiamati a cooperare concretamente per offrire un servizio integrato alle coppie e alle famiglie adottive presenti nel territorio. L’articolo presenta l’analisi della valutazione e della soddisfazione delle coppie aspiranti all’adozione rispetto a questi percorsi formativi, proponendo delle riflessioni sull’esperienza realizzata e sulla possibilità di garantire una collaborazione più efficace tra pubblico e privato.
| Titolo: | Uno strumento per valutare la soddisfazione delle coppie. PERCORSI PRE-ADOTTIVI. |
| Autori: | |
| Data di pubblicazione: | 2010 |
| Rivista: | |
| Abstract: | Nella Regione Veneto, le coppie aspiranti all’adozione, sono chiamate a partecipare a corsi formativo-informativi riguardanti argomenti quali il percorso adottivo nazionale ed internazionale, la cultura dell’adozione, i Paesi Stranieri, i costi dell’adozione, ecc. L’organizzazione di tali iniziative richiede una collaborazione tra i servizi pubblici e gli enti autorizzati all’adozione internazionale, entrambi chiamati a cooperare concretamente per offrire un servizio integrato alle coppie e alle famiglie adottive presenti nel territorio. L’articolo presenta l’analisi della valutazione e della soddisfazione delle coppie aspiranti all’adozione rispetto a questi percorsi formativi, proponendo delle riflessioni sull’esperienza realizzata e sulla possibilità di garantire una collaborazione più efficace tra pubblico e privato. |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11577/2427761 |
| Appare nelle tipologie: | 01.01 - Articolo in rivista |
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