La Teoria Dinamica dei Sistemi applicata al mondo della scuola. La scuola come sistema.

L’articolo discute una applicazione della Teoria Dinamica dei Sistemi declinata al contesto scolastico. Nata in ambito manageriale ed organizzativo, la teoria trova utilissimo sviluppo nei tessuti sociali e ambientali, da sempre oggetto di studio ed intervento da parte della Psicologia di Comunità. Tra questi, la scuola si presenta come un terreno estremamente adatto alla applicazione dei principi cardine della teoria: come testimonia l’esperienza di seguito descritta, l’applicazione in questo contesto, non soltanto consente una lettura complessa della realtà, attenta ai meccanismi di feedback e reciproche connessioni, ma mette in grado anche di prevedere l’evolvere di un sistema, anticipando l’impatto di diverse strategie di intervento e consentendo così di prendere le corrette decisioni in maniera economica ed efficace.