In questo articolo viene enfatizzata la comune valenza formativa del dispositivo di validazione dei saperi dell’esperienza e della metodologia del bilancio di competenze. In modo particolare, è attraverso l'analisi e la narrazione della propria esperienza che quest'ultima diviene "formatrice", perché attraverso lo sguardo proprio e altrui sul passato, sul presente e sul futuro, la persona rende esplicito il suo saper agire, consapevole il suo voler agire e realistico il suo poter agire.

Quando l'esperienza diventa formatrice. La valenza formativa della validazione degli acquis e del bilancio di competenze

ZAGGIA, CRISTINA
2010

Abstract

In questo articolo viene enfatizzata la comune valenza formativa del dispositivo di validazione dei saperi dell’esperienza e della metodologia del bilancio di competenze. In modo particolare, è attraverso l'analisi e la narrazione della propria esperienza che quest'ultima diviene "formatrice", perché attraverso lo sguardo proprio e altrui sul passato, sul presente e sul futuro, la persona rende esplicito il suo saper agire, consapevole il suo voler agire e realistico il suo poter agire.
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