Le PRCR-2/2009 valutano le difficoltà di lettura e scrittura nei bambini della scuola dell'infanzia e dei primi due anni della scuola primaria, senza escludere l'utilizzo fino alla quinta classe per casi di particolare problematicità. Questa edizione, completamente rivista e rinnovata, presenta una prova criteriale inedita (Span di sillabe) e l'aggiornamento delle fasce di prestazione, cosa che permette una rapida e semplice classificazione delle competenze del bambino. È possibile, in questo modo, passare direttamente dal momento diagnostico a quello del trattamento specifico delle singole difficoltà rilevate
PRCR-2/2009. Prove di prerequisito per la diagnosi delle difficoltà di lettura e scrittura.
CORNOLDI, CESARE;POLI, SILVIA
2009
Abstract
Le PRCR-2/2009 valutano le difficoltà di lettura e scrittura nei bambini della scuola dell'infanzia e dei primi due anni della scuola primaria, senza escludere l'utilizzo fino alla quinta classe per casi di particolare problematicità. Questa edizione, completamente rivista e rinnovata, presenta una prova criteriale inedita (Span di sillabe) e l'aggiornamento delle fasce di prestazione, cosa che permette una rapida e semplice classificazione delle competenze del bambino. È possibile, in questo modo, passare direttamente dal momento diagnostico a quello del trattamento specifico delle singole difficoltà rilevateFile in questo prodotto:
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