L'articolo documenta come attraverso la pratica dell'argomentazione nelle discussioni in classe, gli studenti giungano a modificare le proprie rappresentazioni della conoscenza.
Ragionamento collaborativo e cambiamento concettuale.
MASON, LUCIA;SANTI, MARINA
1995
Abstract
L'articolo documenta come attraverso la pratica dell'argomentazione nelle discussioni in classe, gli studenti giungano a modificare le proprie rappresentazioni della conoscenza.File in questo prodotto:
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