Adattamento italiano del Perception of Educational Barriers

Anche in relazione all’instabilità e alla precarizzazione che caratterizzano il mercato del lavoro attuale, nell’ambito della psicologia dell’orientamento si è assistito, negli ultimi decenni, ad un crescente interesse intorno al tema delle barriere formative e professionali che possono ostacolare i giovani nei loro processi di progettazione circa il futuro. Al fine di analizzare gli ostacoli che gli adolescenti percepiscono nel momento in cui riflettono sul futuro formativo, con il presente studio si è voluto adattare il «Perception of Educational Barriers» al contesto italiano, esaminandone i requisiti psicometrici. L’adeguatezza dei risultati ottenuti permettono di concludere che lo strumento può essere utilizzato nelle attività di orientamento per analizzare le barriere percepite dagli adolescenti