Educabilità, libertà e contingenza sono principi costitutivi e ispiratori dell'educatore. Le competenze progettuali si esprimono quali sintesi e convergenza di quelle etiche e pedagogiche.

La relazione educativa: tra consapevolezza etica e competenza progettuale

BORTOLOTTO, MELANIA
2012

Abstract

Educabilità, libertà e contingenza sono principi costitutivi e ispiratori dell'educatore. Le competenze progettuali si esprimono quali sintesi e convergenza di quelle etiche e pedagogiche.
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