Il saggio affronta il problema della formazione degli insegnanti alle tecnologie didattiche, evidenziando come esso richieda un approccio sistemico e modelli formativi che interessino trasversalmente il curricolo.
Formazione universitaria degli insegnanti alle TD
GALLIANI, LUCIANO;MESSINA, LAURA
2013
Abstract
Il saggio affronta il problema della formazione degli insegnanti alle tecnologie didattiche, evidenziando come esso richieda un approccio sistemico e modelli formativi che interessino trasversalmente il curricolo.File in questo prodotto:
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