I risultati della IeFP italiana nel programma OCSE/PISA 2012. Una prima analisi esplorativa nel settore della literacy matematica

Lo studio intende delineare, ad un primo livello esplorativo, i risultati ottenuti in Italia dal settore della IeFP, in esito al programma OCSE/PISA 2012 nella literacy matematica. La particolare struttura del campione italiano utilizzato per la ricerca internazionale consiglia di limitare l’attenzione su alcune indicazioni tendenziali piuttosto che proporsi una rappresentazione articolata dei fenomeni descritti. Nondimeno, i risultati che ne emergono consentono di cogliere la complessità e l’elevato grado di differenziazione del sistema della Formazione Professionale nazionale in relazione ai risultati ottenuti. Più in generale, gli esiti del programma di ricerca promosso dall’OCSE mettono in luce una complessiva tenuta del sistema della IeFP in Italia ed una sua specifica capacità di risposta alle sollecitazioni provenienti dalla variegata platea degli utenti cui si rivolge.