Il fondamento dell’educazione interculturale è racchiuso nel saper fare della persona e della comunità (“persona di persone”) costruttori di “ponti”, educatori multidimensionali, capaci di aprirsi alla relazionalità “inframondiale”. Per costruire la “comunità planetaria”, comunità delle comunità, bisogna intraprendere questa via alternativa
Dal narcisismo all’interculturalità: una direzione “sovversiva"
MILAN, GIUSEPPE
2014
Abstract
Il fondamento dell’educazione interculturale è racchiuso nel saper fare della persona e della comunità (“persona di persone”) costruttori di “ponti”, educatori multidimensionali, capaci di aprirsi alla relazionalità “inframondiale”. Per costruire la “comunità planetaria”, comunità delle comunità, bisogna intraprendere questa via alternativa
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
