Alla ricerca di una logica pedagogica nelle reti dei servizi alla persona: analisi di una buona prassi nel comune di Casarsa della Delizia

L'articolo risponde al desiderio di rilevare una pedagogia implicita in reti di servizi che includano organizzazioni educative, attraverso un'indagine empirica condotta nella rete dei servizi alla persona del Comune di Casarsa della Delizia. L'analisi della documentazione prodotta dai diversi soggetti della rete, come pure le numerose interviste effettuate, hanno portato a mettere in luce i tratti pedagogici della cultura di riferimento di una rete policentrica, generata da un dinamismo "bottom up", che si caratterizza per forte capacità di coinvolgimento di tutti i soggetti che la costituiscono ed un'attenzione particolare alla formazione di tutti gli operatori, professionisti e non, con particolare cura verso quelli appartenenti alle associazioni di volontariato.