Il saggio ripercorre l’impegno di Studium Educationis in campo storico-pedagogico e individua i principali temi trattati nella Rivista: dal rinnovamento metodologico ed epistemologico della storiografia educativa ad alcuni filoni di indagine particolarmente rilevanti, come l’infanzia, la disabilità, l’immaginario, il corpo come “oggetto educativo”, fino ad aspetti evolutivi del sistema scolastico italiano.
La storia della pedagogia e dell’educazione nelle pagine di Studium
ZAGO, GIUSEPPE
2016
Abstract
Il saggio ripercorre l’impegno di Studium Educationis in campo storico-pedagogico e individua i principali temi trattati nella Rivista: dal rinnovamento metodologico ed epistemologico della storiografia educativa ad alcuni filoni di indagine particolarmente rilevanti, come l’infanzia, la disabilità, l’immaginario, il corpo come “oggetto educativo”, fino ad aspetti evolutivi del sistema scolastico italiano.File in questo prodotto:
| File | Dimensione | Formato | |
|---|---|---|---|
|
2424-Articolo-8804-1-10-20171116.pdf
accesso aperto
Tipologia:
Published (publisher's version)
Licenza:
Creative commons
Dimensione
96.85 kB
Formato
Adobe PDF
|
96.85 kB | Adobe PDF | Visualizza/Apri |
Pubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
