L'articolo presenta alcuni aspetti innovativi della riflessione di Papa Francesco sull'educazione, ne evidenzia il significato in relazione alle attese del tempo presente e, nel contempo, stabilisce un confronto con proposte di pensatori che appartengono alla grande storia della pedagogia (ad es. Pestalozzi) ma anche alla cultura contemporanea (Edgar Morin, Zygmunt Bauman).

Per una “pedagogia dell’armonia”: il dialogo mente-mani-cuore

Milan Giuseppe
2018

Abstract

L'articolo presenta alcuni aspetti innovativi della riflessione di Papa Francesco sull'educazione, ne evidenzia il significato in relazione alle attese del tempo presente e, nel contempo, stabilisce un confronto con proposte di pensatori che appartengono alla grande storia della pedagogia (ad es. Pestalozzi) ma anche alla cultura contemporanea (Edgar Morin, Zygmunt Bauman).
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