Le emozioni accompagnano ogni momento della nostra vita e possono facilitare come pure ostacolare meccanismi e processi. Il presente volume si sofferma sull’origine delle emozioni e sui loro effetti nell’insegnamento e nell’apprendimento. A partire da una trattazione dei più recenti risultati di ricerca sui fattori che predispongono e accompagnano l’emergere di emozioni nei contesti di istruzione, il presente volume avanza delle proposte operative per costruire ambienti di insegnamento e di apprendimento favorevoli, accompagnati da motivazione e vissuti emotivi positivi.

Il piacere di imparare e di insegnare. Pensieri, ambienti e persone motivanti.

Moè
2019

Abstract

Le emozioni accompagnano ogni momento della nostra vita e possono facilitare come pure ostacolare meccanismi e processi. Il presente volume si sofferma sull’origine delle emozioni e sui loro effetti nell’insegnamento e nell’apprendimento. A partire da una trattazione dei più recenti risultati di ricerca sui fattori che predispongono e accompagnano l’emergere di emozioni nei contesti di istruzione, il presente volume avanza delle proposte operative per costruire ambienti di insegnamento e di apprendimento favorevoli, accompagnati da motivazione e vissuti emotivi positivi.
2019
9788861846425
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11577/3295606
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact