Crescere insieme

In questo capitolo si racconta il percorso di crescita nella consapevolezza dell’importanza della didattica e la strutturazione di un approccio student-centered e research-based in un dipartimento di medio-piccole dimensioni. In particolare, si raccontano le fasi salienti del percorso: a partire dall’esperienza personale del change agent che lo ha iniziato, dalla creazione di un piccolo gruppo di persone interessate a sperimentare nuove tematiche della didattica fino alla strutturazione di un gruppo di lavoro e all’istituzionalizzazione di questo approccio all’interno delle dinamiche del dipartimento.