Il capitolo raccoglie quarantanove pratiche di insegnamento realizzate dai/dalle docenti dell'Università degli Studi di Padova che hanno frequentato il percorso di Teaching4Learning volto alla promozione del faculty development. L'obiettivo è stato quello di condividere un percorso comunedi crescita professionale, basto sulla condivisione di buone pratiche.
Pratiche di insegnamento e Strategie di Active Learning
Tino Concetta
;Ettore Bolisani
2020
Abstract
Il capitolo raccoglie quarantanove pratiche di insegnamento realizzate dai/dalle docenti dell'Università degli Studi di Padova che hanno frequentato il percorso di Teaching4Learning volto alla promozione del faculty development. L'obiettivo è stato quello di condividere un percorso comunedi crescita professionale, basto sulla condivisione di buone pratiche.File in questo prodotto:
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